لایوهای هفتگی
درباره این دوره
راهنمای ویدئویی ثبتنام و استفاده از دوره
برنامه تحصیلی
83 درس
ویدیوی لایوهای هفتگی
جلسهی اول (برقراری ارتباط با دانشآموز از اول مهر)1:07:24
جلسهی دوم (طراحی تلاش و فعالیت در دبستان)00:59:19
جلسهی سوم (سنجش، ارزشیابی و بازخورد)1:07:12
جلسهی چهارم (کار گروهی در کلاس)1:10:41
جلسهی ششم (تفکر انتقادی در معلمی)00:55:46
جلسهی هفتم (چطور بی دردسر و به دردبخور طرح درس بنویسیم؟)1:05:02
جلسهی هشتم (چطور به جای معلم مقلد معلم متفکر باشیم؟)00:57:09
جلسهی نهم (چطوری، بهتر از گذشته به مدرسه برگردیم؟)00:59:33
جلسهی دهم (چطوری کلاسهای چالشمحور برگزار کنیم؟)00:54:34
جلسهی یازدهم (دو عامل رضایت شغلی در معلّمی)00:54:13
جلسهی دوازدهم (یک فنجون روش تدریس)1:03:34
جلسهی سیزدهم (روش تدریس پروژه محور)00:51:31
جلسهی چهاردهم (۳/۵ نکته دربارهی مغز برای معلم)00:53:00
جلسهی پانزدهم (یک ماه آخر در کلاس چه کنیم؟)00:46:20
جلسهی شانزدهم (انتخاب کتاب برای یک معلم)00:28:35
جلسه هفدهم (آموزش دانشآموزان برای آینده)01:08:42
جلسه هجدهم (نقش بازی در یادگیری)00:39:44
جلسه نوزدهم (در جلسهی اول با اولیا، چی کار کنم؟)00:50:49
جلسه بیستم (آموزش علمی ریاضی در مقطع دبستان)1:05:52
جلسه بیست و یکم (طراحی فضای فیزیکی کلاس)00:00:00
جلسهی بیست و دوم (معلم تمام کننده)00:47:41
جلسهی بیست و سوم (رشد در ۷۰ روز)00:54:47
جلسهی بیست و چهارم (چطور در ۱۵ دقیقه طرح درس بنویسیم)00:56:17
جلسهی بیست و پنجم (۳ روش تدریس جذاب)00:53:58
جلسهی بیست و ششم (خرده تکنیکهای کاربردی در تدریس)00:46:01
جلسهی بیست و هفتم (سنجش بدون استرس)00:47:21
جلسهی بیست و هشتم (بازخورد لذتبخش)00:42:10
جلسهی بیست و نهم (تکنیکهای سادهی برقراری ارتباط با دانشآموز)00:47:40
جلسهی سیام (برقراری ارتباط با دانشآموزهای درونگرا)00:55:02
جلسهی سی و یکم (مدیریت کلاس بدون تلخی)01:00:09
جلسهی سی و دوم (اول مهر در کلاس چه کنم)00:57:29
جلسهی سی و سوم (تئوری انتخاب به جای قانونگذاری در کلاس)1:4:14
جلسهی سی و چهارم (مداخلهی والدین در کلاسداری معلم)1:00:40
جلسهی سی و پنجم ( از کالیفرنیا تا تهران)1:9:59
جلسهی سی و ششم (تمرین دلچسب)1:4:57
جلسهی سی و هفتم (استقلال دانشآموز در تکالیف)00:59:09
جلسهی سی و هشتم (معرفی چند منبع برای طراحی مشق)1:2:38
جلسهی سی و نهم (حل تکالیف در کلاس)00:52:07
جلسهی چهلم (مشق فارسی)00:58:19
جلسهی چهل و یکم (معلم خلاق)00:54:58
جلسهی چهل و دوم (معلم چابک)00:00:00
جلسهی چهل و سوم (نه گفتن برای تمرکز کردن)00:42:58
جلسهی چهل و چهارم (هدفگذاری برای یک معلم)00:52:51
جلسهی چهل و پنجم (امتحان بدون تقلب)00:47:38
جلسهی چهل و ششم (خخ، قق)00:47:52
جلسهی چهل و هفتم (خودارزیابی برای کلاسهای ایرانی)00:39:04
جلسهی چهل و هشتم (معلم اثرگذار – قسمت اول: نظم)00:31:06
جلسهی چهل و نهم (معلم اثرگذار – قسمت دوم: مدیریت روابط)00:35:19
جلسهی پنجاهم – (معلم اثرگذار – قسمت سوم: برنامهریزی)00:48:39
جلسهی پنجاه و یکم – (عید بامعنا)00:52:27
جلسهی پنجاه و دوم – (متقاعدسازی والدین و دانشآموزها)00:46:13
جلسهی پنجاه و سوم – (طنز در کلاس)01:04:21
جلسهی پنجاه و چهارم – (از معلم به مربی)01:32:41
جلسهی پنجاه و پنجم – (مربیگری در ۱۰ دقیقه)00:51:44
جلسه ی پنجاه و ششم – (سه ابزار مربیگری)00:52:58
جلسه ی پنجاه و هفتم – (مربیگری در کلاس شلوغ)00:50:15
جلسه ی پنجاه و هشتم- همکاری دو مربی (معلم با والد)00:42:28
جلسهی پنجاه و نهم – (رفتار مربیگرانه با دانشآموز ناسازگار)00:57:46
جلسهی شصتم – (مربیگری و درگیری دانشآموزها)01:00:10
جلسهی شصت و یکم (شلوغهای دوست داشتنی)00:47:47
جلسه ی شصت و دوم (مبانی مربیگری)1:14:00
جلسه ی شصت و سوم (ایگو دشمن مربیگری)00:54:01
جلسهی شصت و چهارم (اتمسفر آبی)00:54:27
جلسهی شصت و پنجم (کلاس آرامش)1:03:12
جلسهی شصت و ششم (استعداد نافرمانی)1:11:14
جلسهی شصت و هفتم (یادگیری مغز محور)00:56:10
جلسهی شصت و هشتم (هنر بازخورد)1:06:24
جلسهی شصت و نهم (دستاندازهای یادگیری)00:48:37
جلسهی هفتادم (کلاسداری اینستاگرامی)1:08:18
جلسهی هفتاد و یکم (مربیگری در تدریس ریاضی)1:03:32
جلسهی هفتاد و دوم (معلم دیروز، مربی امروز)1:05:42
جلسهی هفتاد و سوم (فصل دوم مدیریت کلاس)1:04:20
جلسهی هفتاد و چهارم (جایگزینهای تشویق)1:12:17
جلسهی هفتاد و پنجم (قلقهای یادگیری)1:23:24
جلسهی هفتاد و ششم (ریاضی مثل آب خوردن)1:10:32
جلسهی هفتاد و هفتم (هک مغز)1:27:45
جلسهی هفتاد و هشتم (نقطهی صفر)1:33:50
جلسهی هفتاد و نهم (معلم دوم)00:50:17
جلسهی هشتادم (پشت حرف)00:58:36
جلسهی هشتاد و یکم (دانشآموز با انگیزه)1:06:45
جلسهی هشتاد و دوم (چکلیست فروردین)1:34:11
جلسهی هشتاد و سوم (ابزارهای آنلاین معلمان در نت ملی)1:47:18
جلسهی هشتاد و چهارم (دانشآموز ناسازگار)1:06:13
بازخورد دانشجو
نقد و بررسی (5)
سلام وقت بخیر.
ممنون آقای یوسفی بابت تعهد و سخاوتمندی شما.
حرف های شما بعد دو سال هنوووووز تازه و کاربردی هست.
این هم خوبه هم بد. خوب که منبعی درست هست و بد از این بابت که هنوووووز خیلی راه مونده برای تغییر.
ممنون که در این مسیر آگاهی اجازه دادید در کنارتون یاد بگیریم و درست قدم برداریم.
بدرخشید به خوش نامی همیشه.
سلام ممنون بابت ضبط دوباره با اجازه شما بنده خلاصه ای از صحبت های شما رو در جلسه ی آموزگاران ارائه میدهم .ممنون که اطلاعات علمی و با تحلیل را به اشتراک میگزارید
0 تومان1,890,000 تومان
-30%
