غلط‌های املایی همیشه یکی از دغدغه‌های اصلی معلم‌های دبستان است. بسیاری از ما بارها امتحان کرده‌ایم که با رونویسی‌های مکرر، دیکته‌های طولانی یا حفظ‌کردن لیست کلمات سخت، مشکل را حل کنیم، اما چند روز بعد دوباره همان غلط‌ها تکرار می‌شود. دلیلش ساده است: دانش‌آموز وقتی درک نکرده که چرا باید درست بنویسد، حافظه‌اش هم آن کلمه را نگه نمی‌دارد.

یکی از موثرترین روش‌ها برای کم کردن غلط‌های املایی، استفاده از نوشتن معنادار همراه با ارزیابی فعال است. یعنی دانش‌آموز فقط برای معلم ننویسد، بلکه بداند نوشته‌اش پیام دارد، هدف دارد و باید به مخاطب برساند. در کنار این، به جای اینکه همیشه معلم تصحیح‌کننده باشد، بچه‌ها یاد بگیرند خودشان نوشته‌شان را بررسی و اصلاح کنند.

در ادامه، ۸ تکنیک ساده و کاربردی را می‌خوانید که می‌تواند به شما کمک کند هم انگیزه‌ی نوشتن را در کلاس بالا ببرید و هم مشکلات املایی را به شکل چشمگیری کاهش دهید.