آن انرژی و انگیزه‌ای که در ابتدای مهرماه در کلاس‌ها موج می‌زد، جای خود را به خستگی و شاید بی‌حوصلگی بدهد. این افت انگیزه در میانه‌ی ترم، چالشی آشنا برای همه ماست. در این مقاله، می‌خواهیم با هم چند راهکار عملی را مرور کنیم که می‌توانند به ما کمک کنند تا دوباره این شعله‌ی انگیزه را در دل دانش‌آموزانمان روشن نگه داریم و نیمه‌ی دوم سال را هم با انرژی و اشتیاق به یادگیری سپری کنیم.

۱– تعیین اهداف کوچک و شیرین:

یکی از دلایلی که ممکن است دانش‌آموزان در نیمه‌های سال احساس خستگی کنند، دور بودن اهداف نهایی مثل امتحانات پایانی است. برای اینکه این حس را کم کنیم، می‌توانیم اهداف یادگیری را به بخش‌های کوچک‌تر و دست‌یافتنی‌تر تقسیم کنیم.

به طور مثال در درس ریاضی، به جای اینکه دانش‌آموزان فقط به فکر امتحان کل فصل کسرها باشند، برای هر مبحث کوچک‌تر (مثل جمع و تفریق کسرها با مخرج مساوی) یک هدف یادگیری مشخص تعیین کنید. بعد از یادگیری آن مبحث، با یک تمرین کوتاه یا یک بازی ریاضی، حس موفقیت را در آن‌ها ایجاد کنید. این کار باعث می‌شود دانش‌آموزان حس کنند که دارند قدم به قدم پیش می‌روند و به هدف می‌رسند. برای مطالعه‌ی موارد بیشتر می‌توانید به مقاله‌ی ۷ نکته برای ایجاد ارزشیابی‌های انگیزشی سر بزنید.

۲– قدردان تلاش باشیم، نه فقط نمره:

همه‌ی ما می‌دانیم که نمره مهم است، اما برای اینکه انگیزه‌ی درونی دانش‌آموزان را تقویت کنیم، باید به تلاش برای یادگیری آنها هم ارزش بدهیم. این موضوع به ویژه برای دانش‌آموزانی که در یک درس خاص با سختی روبرو هستند، اهمیت بیشتری دارد.

به طور مثال در درس علوم، ممکن است دانش‌آموزی در درک مفهوم فتوسنتز مشکل داشته باشد، اما برای فهمیدن آن، بارها سوال پرسیده و تلاش کرده است. حتی اگر نمره‌اش در امتحان این بخش خیلی بالا نباشد، حتماً از تلاش او قدردانی کنید. می‌توانید بگویید: «خیلی خوشحالم که اینقدر پیگیر بودی و سعی کردی این مفهوم رو یاد بگیری. تلاشت واقعاً قابل تحسینه.» این توجه به تلاش، انگیزه‌ی او را برای ادامه یادگیری بیشتر می‌کند.

۳– چاشنی جذابیت به درس اضافه کنیم:

بعضی از قسمت‌های دروس ممکن است برای دانش‌آموزان جذابیت چندانی نداشته باشند. برای اینکه از بی‌حوصلگی آن‌ها جلوگیری کنیم، می‌توانیم این بخش‌ها را با فعالیت‌های سرگرم‌کننده و متنوع ترکیب کنیم.

به طور مثال: در درس فارسی، اگر دانش‌آموزان از حفظ کردن معنی لغات خسته شده‌اند، می‌توانید بعد از خواندن درس، یک بازی با کلمات جدید انجام دهید یا از آن‌ها بخواهید با آن کلمات جملات خنده‌دار بسازند. در درس ریاضی هم می‌توان برای تثبیت مبحث ضرب، از بازی‌های گروهی یا چالش‌های حل مسئله استفاده کرد. این تنوع در روش‌های تدریس، کلاس را جذاب‌تر می‌کند و انگیزه را بالا می‌برد.

۴. پایان خوش برای هر کلاس:

لحظات آخر کلاس می‌تواند تاثیر زیادی روی حس دانش‌آموزان نسبت به آن درس و انگیزه‌شان برای جلسه‌ی بعد داشته باشد. سعی کنید هر کلاس را با یک حس خوب و مثبت تمام کنید.

به طور مثال در پایان کلاس علوم، می‌توانید از دانش‌آموزان بخواهید که جالب‌ترین چیزی که امروز یاد گرفته‌اند را به صورت خلاصه بگویند. در کلاس فارسی، می‌توانید یک بیت شعر زیبا بخوانید و از آن‌ها بخواهید احساسشان را درباره آن بیان کنند. حتی می‌توانید با یک سوال جالب که ذهن آن‌ها را برای جلسه بعد درگیر کند، کلاس را به پایان برسانید. این حس خوب در انتهای کلاس، باعث می‌شود دانش‌آموزان با اشتیاق بیشتری منتظر جلسه بعدی باشند.

در این مقاله، به بررسی چهار راهکار اساسی برای افزایش انگیزه دانش‌آموزان در نیمه دوم سال تحصیلی پرداختیم. این راهکارها شامل:

• تعیین اهداف کوچک و دست‌یافتنی برای ایجاد حس پیشرفت
• قدردانی از تلاش دانش‌آموزان در کنار توجه به نتایج
• تلفیق جذابیت در روش‌های تدریس برای مقابله با بی‌حوصلگی
• و ایجاد یک حس مثبت در پایان هر کلاس برای تقویت اشتیاق به یادگیری بود.

امیدواریم با به کارگیری این پیشنهادات عملی در کلاس‌های خود، بتوانید شعله‌ی انگیزه را در دل دانش‌آموزانتان فروزان نگه دارید و شاهد رشد و شکوفایی هرچه بیشتر آن‌ها باشید.

🎁 هدیه‌ی پایانی برای شما

در پایان، خبر خوشی برایتان داریم. شما می‌توانید فیلم وبینار «طراحی چالش برای کلاس‌های دبستان» به ارزش ۴۹۰ هزار تومان را ، به مدت محدود به صورت رایگان دریافت کنید.

شرکت در این وبینار می‌تواند گام بعدی شما در مسیر رفع بی‌انگیزگی دانش‌آموزانتان و ایجاد کلاس‌هایی پویا و الهام‌بخش باشد.

این وبینار شامل:

• آموزش ویدئویی اصول طراحی چالش

• دفترچه‌ی 30 چالش

• اسلایدهای وبینار